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Temps libre au XIXe et aujourd'hui

Comme promis en classe, un bref aperçu de l'organisation du temps au XIXe et aujourd'hui. Ouvrier XIXe siècle Aujourd’hui, en moyenne Espérance de vie 500 000 heures (environ 57 ans) 700 000 heures (environ 80 ans) Nombre d’heures de travail 200 000 heures...

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Texte TD11 Terminale

Texte TD11 Terminale

Le marché du travail : des théories aux problématiques contemporaines. Les théories de base Du chômage volontaire au chômage « classique » Cette approche a été avancée par les néoclassiques de la fin XIXe et sert de théorie de référence à la plupart des...

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Entrainement dissertation

Un sujet intéressant de dissertation pour ceux qui veulent s'entraîner à ce type de sujet sur le site de l'Association des profs de SES. La flexibilité permet-elle du lutter efficacement contre le chômage ? A me rendre avant le 10 décembre.

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Révisions sur la productivité

Pour les terminales, le site de Brises vous propose des exercices (plus ou moins convainquants) sur la productivité. C'est intéressant si vous voulez vous entraîner sur le sujet. Il y a aussi un super exercice corrigé sur productivité et emploi sur le...

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Emeutes urbaines

A lire sur le site de Liens socio l'article de Stéphane Beaud et Michel Pialoux : La "racaille" et les "vrais jeunes". Critique d’une vision binaire du monde des cités. Un regard de vrais spécialistes sur une question traitée souvent de façon trop si...

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A vos magnétoscopes

Même pour les couche-tôt, les footeux, ceux qui n'ont pas la permission de 22H, à ne manquer sous aucun prétexte, un adaptation TV réussie du livre de David Keyes, Des fleurs pour Algernon (1960), sur France 2. Mieux, vous l'enregistrez (si quelqu'un...

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Dis-moi comment tu manges

L'article de la semaine du site de la revue Sciences humaines, "Dis moi comment tu manges..." Un article en relation étroite avec ce que nous avons fait sur la culture en Première. N'hésitez pas à le lire !

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A réviser pour les Terminales

Dans la première semaine de décembre, vous risquez fort d'avoir un bac blanc.Ce qu'il faut d'ores et déjà revoir :- tous les outils méthodologiques vus en classe (notamment les lectures de données),- le vocabulaire fondamental (les notions essentielles...

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